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5 consejos prácticos para permitir a los estudiantes el uso de la IA de ChatGPT para hacer trabajos o presentaciones.

¡Hola! Si eres un profesor y estás considerando permitir el uso de ChatGPT par el desarrollo de las presentaciones o los trabajos de tus alumnos, ¡es una gran idea! La IA puede ser una herramienta poderosa para mejorar la calidad de las presentaciones y permitir que los estudiantes se concentren en la investigación en sí misma. Sin embargo, es importante establecer algunas pautas para garantizar que la IA sea útil al mismo tiempo que pedagógica.

Como os contábamos en detalle en este otro post [1] El psicolingüista canadiense Daniel Lametti, de la Universidad de Acadia, ha expresado que ChatGPT podría hacer por los textos académicos lo que la calculadora hizo por las matemáticas. Según Lametti, las calculadoras cambiaron la forma en que se enseñaban las matemáticas. Antes de las calculadoras, lo que importaba era el resultado final: la solución. Pero cuando llegaron las calculadoras, se hizo importante mostrar cómo se había resuelto el problema, es decir, el método utilizado.

Siguiendo este criterio, de cara a poder utilizar ChatGpt para crear una presentación como se utiliza una calculadora para hacer problemas de matemáticas, una forma efectiva de evaluar el uso de ChatGpt en las presentaciones de los alumnos sería considerar el proceso de generación de la presentación, no solo el resultado final. Por ejemplo, los estudiantes podrían presentar una primera estructura con los títulos de las partes que la formarán, seguida de la elaboración detallada de cada una de las partes a partir de los prompts que ellos mismos proporcionaron a la IA y las distintas respuestas que obtuvieron hasta seleccionar la más apropiada y como la han adaptado para que encaje con el resto del trabajo. De esta manera, se puede evaluar cómo los estudiantes han trabajado con la herramienta de manera detallada y cómo han dado las órdenes apropiadas a la IA.

Sin embargo, también es importante considerar otros aspectos al permitir el uso de ChatGPT en las presentaciones o trabajos de los alumnos. A continuación, te presento algunas pautas útiles que puedes seguir para garantizar que la IA sea efectiva y pedagógica en el aula.

  1. Establece expectativas claras: Es importante que los estudiantes entiendan cómo funciona ChatGPT y cómo pueden usarlo para mejorar su presentación. Al permitir el uso de ChatGPT, debes enfatizar la importancia de que los estudiantes continúen investigando y escribiendo por su cuenta. También es importante establecer criterios de evaluación claros para las presentaciones y enfatizar la importancia de que los estudiantes trabajen de manera efectiva con la IA pues se valorará el uso eficaz de la IA y la generación de prompts adecuados.
  2. Limita el uso de ChatGPT: Es importante establecer algunos límites para el uso de ChatGPT. Por ejemplo, puedes establecer un límite de tiempo o cantidad de plabras para el uso de la IA, o especificar qué tipo de información se puede generar utilizando la IA. También es importante asegurarse de que los estudiantes entiendan cómo citar y referenciar la información generada por la IA.
  3. Evalúa la originalidad y la calidad de la investigación: La IA puede ayudar a los estudiantes a generar nuevas ideas y perspectivas que podrían no haber considerado de otra manera. Al evaluar la originalidad y la calidad de la investigación, se puede asegurar que los estudiantes estén utilizando efectivamente la IA para mejorar su trabajo.
  4. Evalúa la integración efectiva de la información generada por la IA: Es importante evaluar cómo los estudiantes han integrado la información generada por la IA en su trabajo. Por ejemplo, se podría evaluar cómo los estudiantes han citado y referenciado la información generada por la IA, y cómo han utilizado esta información para apoyar sus argumentos y conclusiones.

En resumen, el uso de ChatGPT en los trabajos de los alumnos puede ser una excelente manera de mejorar la calidad de la investigación y la escritura. Sin embargo, es importante establecer algunas pautas claras para garantizar que la IA sea útil al mismo tiempo que pedagógica. Siguiendo estas pautas, podrás aprovechar al máximo la tecnología de la IA en el aula y ayudar a tus estudiantes a desarrollar habilidades valiosas para su futuro académico y profesional.

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